公共管理实务课程概况：

四次课程，1学分；

采取多位资深教师联合授课的形式，就公共管理案例的选题、调研、研究方法、写作过程进行指导，本学期授课时间为9月11日、18日、25日，10月16日； 

参与对象与形式：

2018级MPA学员，以团队形式进行案例撰写（案例正文及分析报告），4-5人一组，经评定合格，可获1学分。

公共管理实务课程以案例调研与写作的形式进行，与社会实践合并进行，提交一次即可。学员修读公共管理实务课程后，自行组队进行社会实践考察和调研，并以小组名义提交案例报告。

相关流程：

10月10日前  自行组队；

10月31日前  提交案例题目、摘要；

11月30日前  提交小组案例正文和案例分析报告；

12月上旬   中心案例初审、终审，评选出优秀案例；               　　

· 后期具体时间安排请关注华东师范大学MPA官方微信。

作业评审：

1、案例初审：课程学员以小组为单位按要求提交案例正文（含标题、摘要、正文、思考问题、补充材料等）和案例分析报告，案例中心将对学员提交的案例进行匿名编号处理后送专家评审；评审专家将依照匿名评审原则独立打分，每篇案例至少由三位评委进行盲审打分；综合专家打分后，案例得分60分及以上视为合格，可获1学分；未合格的，学员需要重新提交案例或重修课程。

2、优秀案例评选：选取得分处于中位数及以上的案例作为优秀案例候选；采取第二轮专家匿名评审的形式，评选优秀案例；每篇案例将由5名资深评委进行评定；经最终评审与合议，中心评选出一、二、三等奖优秀案例,发放相应证书与奖金。

社会实践：

社会实践与公共管理实务课程合并进行，计2学分；各小组提交最终案例报告后由中心统一组织评审，其中分为初审与终审（同上），初审合格者获2学分；经第二轮专家评审和合议，评选出优秀案例，中心给予相应的奖励；获评优秀案例的，中心将组建导师组，对案例进行相应的指导与完善，参加新一届全国公共管理研究生案例大赛（拟于2020年4月举行）。

公共管理实务作业形式及相关要求：

1、作业形式：课程学员以团队（每队4-5人，由学员自由组合）为单位，组成案例小组，在选题范围内，自主撰写原创案例。通过实地调研等方式收集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例正文和分析报告。案例团队须针对案例情境，结合公共管理相关理论，提出具有可行性和创新性的政策建议或解决方案。

2、选题范围：案例小组应紧密围绕我国当前公共管理、公共政策领域面临的重大或热点问题，选择具体案例，撰写案例正文和分析报告。选题范围包括但不限于：政府管理创新；政府职能转变；地方治理创新；城市和社区治理问题；政治、经济、社会、文化、生态等领域的政策议题；公共与非营利组织管理；运用现代技术手段和方法改进公共治理等相关问题等。

3、具体要求：案例正文一般应包括：标题、引言、案例摘要、正文、结束语、附录、脚注和图表等8部分。案例正文以10000字左右为宜，附录不超过5000字为宜。案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整的描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。

4、案例分析要求：

a.理论明确。要明确分析案例所使用的有关公共管理理论和工具。

b.思路清晰。要提出恰适的分析框架，结构严谨，逻辑性强。

c.分析全面。要全面系统地分析相关背景、决策要素和政策影响。

d.对策可行。提出的政策或建议应具有针对性、可操作性和创新性。

5、实地调研：鼓励参赛团队在初赛阶段，围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集相关问题的一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况等，厘清案例所处的社会背景，剖析案例涉及的各方利益，为案例正文和分析报告的撰写奠定基础。

后续参赛与深度开发：

为激励学员对案例进行深度开发，提升案例质量，同时巩固公共管理实务学习成果。课程小组案例无论是否入围终审、获得何种等级奖励，后期均可与教师合作开发与完善案例，参加中国研究生公共管理案例大赛，师生合作投稿“全国公共管理案例库”等，如荣获相关奖项，中心将予以奖励与表彰。

专业教育学位中心案例中心

华东师范大学经济与管理学部

2019.09.17